我应该陪伴我的孩子做任务吗？
作者：365bet体育日期：2025/05/08 浏览：
原始标题：我应该陪伴我的孩子去做作业吗？几天前，我周围的一位母亲叹了口气，“没有人在乎我年轻的时候我的课。”她觉得父母今天不需要与孩子一起做作业，我对此有不同的看法。时间已经改变。如今，儿童对教育的各个方面都有更高的要求，并面临更多的诱惑。作为父母，有必要陪同孩子做作业。但是，仍然有有关如何陪伴您的具体规则。
没有人天生来发现放学后做作业的过程和谨慎。养成伟大的课程习惯 - 房屋将不会与家庭教育培训分开。尤其是在低校区的跨校成绩（得分为1至2），负责执行功能的前额叶皮层并不旧，并且自我控制能力有限，并且可以轻松打扰外界。他们的自我 - 歧义很大程度上是由于内在化的异性动力学。只有通过中等相关的父母参加课程 - 他们才能被导致学习和衰老的“人”，然后降低。 “父母'坐着”符合对孩子的作业的正确态度，而通过写作给孩子们带来的适当压力是为了提高儿童教育的注意力和卓越，养成良好的家庭教育习惯以及培养孩子的自我管理能力。
当医生进入病房或进入实验室的科学家时，应该有一个固定的位置 - 构成心理位置的导向。当发生相应的情况时，演员会故意开发一个条件链系统来完成他或她应该做的事情。还应在固定时间进行作业，例如班级每天在学校开始和结束时以及班级有意完成时。做作业时，您应该建立流程习惯，根据过程有意识地完成它们，甚至有一种特定的仪式感觉：例如，我建议在您的手之后张贴一张孩子的桌子过程，包括“喝水，先吃饭，先坐下来，做得很好，检查正确的方式，为良好的工作做好准备，为NDA做好准备，明天的nda，并在每个步骤和策略中都要努力。周的标记是在每个步骤后在相应的网格上写一条水平线事实，我的确，孩子们应该陪伴他们上课 - 将来降低标记以避免他们。
父母应该认真且有效地整合孩子做作业，应该作为工作来完成：不仅是“人在那里”，而且“心脏在那里”。当孩子做作业时，父母应该远离电子产品，深入阅读本书，并评论圈子。在创造学习环境的同时，他们还应该为孩子们树立一个榜样。父母应该尽量不要发出噪音，避免打断孩子的注意力，并创造一个安静的学习环境；为了减少破坏，孩子的桌子放在墙壁的角落，一层半透明但模糊的电影是左边 - 左侧，孩子坐在墙上。 MGA父母应该对孩子达成“帮助的规则”：做他们知道的事情，写任何问题，并最终将他们提出要求条目的方式；有时间计划研究专注于学习25分钟 + 5分钟休息的科学方法；双方都应保持情感，并基于质量确保，建立一个快速完成的奖励系统，并提早完成，以激发孩子们尽最大努力完成作业；建立一个审查作业和签名的过程。如果孩子写错了一些东西，他不会先放任，而只会提醒他，例如上半场或最后三分之一，这样他就可以通过萨里利（Sarili）找到这个问题。坚持认为在家学习时间很独立，可以独立而不是彼此干扰。父母不能正确地驾驶“管理”（代表他们过度劳累会使孩子依赖它，从而变得越来越延迟），不要照顾照顾（破坏孩子的注意力），较少的拒绝或起义（加深了负面评论和自我研究的感觉），而不是）责备），要摧毁自己，不要责怪），要摧毁自身），被摧毁，怀疑和信心）。不要纠正错误并向孩子施加压力（这正在慢慢破坏孩子的自由）。简而言之，给孩子更多的自由，使孩子有足够的控制权。积极的摩尼亚克可以使孩子充满信心和勇气解决问题。父母的强烈情绪，耐心和对孩子同情心的理解是作业的最低要求。
在第二和第三分中，父母应该逐渐发展到“彼此相处的距离”，即使在同一空间中也可以具有一定的身体距离。应允许儿童独立评估他们的课程，并通过作业和节奏调整时间；父母应该知道如何释放，刺激孩子的内在动力，并让孩子对家庭作业负责。父母应该发现TH的好处e child with an insight into appreciation and give a timely comment: “n ni Nanay na inilalagay mo ang iyong paaralan sa lugar na dapat mong ilagay sa sandaling makauwi ka", "Alam mo na suriin kung ano ang natutunan mo ngayon bago gawin ang iyong araling -bahay, na kung saan ay mahusay", “ Maaari Mong Suriin Ang Qualision Sa Iyong Sarili，Talagang May Kakayahang”，“ Tingnan Kung Ano Ang Mga Mga Klase Ay Bukas，位于Kung ang ano ang kailangan nating dalhin dalhin” ... Tiwala，Halaga，在Nakamit。
最近，一个老人问我一名顾问：我的孙子只在三年级，而我的女儿和女儿-In -law宣布她永远不会陪我做作业。她和我的女儿在一起，做了四年级的作业。对于我的女儿和女儿-in -law可以做到这一点吗？实际上，父母应该轻松地调整家庭作业的时间，以根据孩子的年龄，性别，自我-disci陪伴孩子pline，自我动机，自由，人格特质和其他因素。根据这一经验，女孩通常在三年级左右“清醒”，可以独立学习，后者大约是五年级。男孩通常理解学习不是给父母或老师的，而是为自己，当时的父母可以被忽略。特别注意：如果孩子正在经历严重的推迟（4个小时的作业2小时），情绪崩溃等，则他或她可能需要评估专业教育能力。
简而言之，父母应该成为孩子的教育的支持者，为孩子提供必要的教育和条件，并提供硕士和学习材料；制定基于其特征和能力合理的学习计划；检查孩子的作业，及时提供指导并向孩子发表评论，并鼓励他们克服起义并满足CHAllenges。让孩子们有信心学习并继续追求更高的目标；设计各种实践活动，以使儿童能够进行实践学习，以帮助他们更好地了解知识。父母也应该成为孩子成长的好照顾者，要求孩子遵循家庭，学校和社会政策，并带领孩子走上正确的道路并成为好人。当然，父母自己需要继续学习，以身作则，并为孩子的工作发展。
（五月 - 集：北京师范大学教育系教授Qian Zhiliang）
（编辑：李·冯，霍·孟吉亚）
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